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《家庭教育1-3岁》第二章

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一、幼儿期是心理健康发展的关键阶段,把握基本原则,科学有效地呵护孩子的心理健康,才能利于孩子日后的健康成长。

1.用稳定的情绪面对孩子。

2.适度关心孩子。

——过度关心容易养成自私自利的孩子。

3.给孩子与同伴亲近的机会。

4.明确孩子的责任意识。

5.让孩子做力所能及之事。

——不能胜任的事情,会打击他们的自信心。

6.让暴力远离孩子。

——避免形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理。

7.给孩子安全的怀抱。

8.不要伤害孩子的自尊心。

——不然容易造成孩子的仇恨心理。

9.适度具体地表扬孩子。

——对孩子的表扬要针对具体的事情。

10.适度地帮助孩子。

——我们是要帮助孩子解决问题,而非代替他们解决问题。

 

二、有关孩子的叛逆行为、孩子的说谎行为。

1.在界定孩子叛逆之前,我们首先要知道孩子的叛逆是怎么回事。

2.逆反心理是孩子思维开始独立发展的标志,是孩子表达自己的想法并按照自己的想法采取行动,但无法达到自己要求时,表达出内心的反抗情绪。

3.我们对孩子的要求不能过于苛刻,不能一味用望子成龙、望女成凤的标准去让孩子做他力所不能及的事情。

4.尽可能告诉孩子要做什么,而不是不要做什么,少禁止,多启发、多行动。

5.哲学家罗素说过:“孩子不成实几乎总是恐惧的结果。”

6.不要动辄就对孩子发火,要给孩子创造一种说真话的宽松环境。

——不要随意歌孩子贴“撒谎”“坏孩子”等标签,当你发现孩子有说谎行为时,请告诉自己要冷静,并仔细想想孩子为什么会说谎,了解孩子行为背后的心理,再有针对性地进行处理。

——如果孩子勇于承认自己做错了事,请马上用比较特别的语言表扬他。



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