家庭教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“小孩子生来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。”家庭教育的环境，特别是亲子关系，对同伴关系会有直接或间接的影响。那么，4-5岁的宝贝的“朋友圈”你懂吗？

一、4-5岁孩子同伴交往的特点

1.交往对象开始有选择性。

2.同伴交往常常出现纷争。

3.修炼理解朋友的含义。

二、决定孩子在同伴中的受欢迎程度的因素

根据心理学的研究，我们把幼儿在同伴交往中的表现划分为四种类型：受欢迎者，被忽视者，被拒绝者和可接受者。决定幼儿在同伴关系中受欢迎与否的因素主要是：是否有陪伴活动，是否具有良好的外表、个性，是否具有优秀的能力、较高的作业绩效，以及在交往中是否具有亲社会行为。

三、怎么帮助孩子成为同伴交往中受欢迎的对象

一是莫以“保护孩子”的名义“离间”了孩子。

二是要保证家庭的和睦关爱。

三是用你的善解人意培育孩子的移情能力。

四是发现孩子的强项重建同伴交往的自信。

《家庭教育4-5岁》第三章看懂孩子的“朋友圈”