家庭教育

4-5岁是孩子书面语言发现的关键期。这个时期，幼儿词汇量呈飞跃发展状态，她们对新词，新歌过耳不忘。所以家长要格外注意自己的言行，你认为的孩子嘴里的意外脏话，其实都源于大人日常的随意，不注意。另外这个时期对孩子进行语言训练时，切记让孩子鹦鹉学舌，不重视孩子的体验。孩子的表达是具有创造性的！爸爸妈妈可以经常与孩子玩组词造句的游戏，鼓励孩子在角色扮演中的自创语言。

这一时期，孩子开始对文字符号感兴趣，走在马路上，会指着某个牌匾上的字问你怎么读。家长要理解并支持孩子的书面符号表达。不仅仅是通过识字和写字来表达，还可以通过图画和涂鸦来表达。可以与孩子一起进行阅读或其他书面需要表达的活动。还可以在孩子有兴趣及需要的情况下进行书写教育。

孩子语言的发展，环境很重要，因此要让孩子生活在有读写行为的家庭环境中。