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《家庭教育小学一年级》第二章 让孩子学会独立
孩子的成长， 正如春天里静静等待绽放的花蕾 ，需要温暖阳光， 也需要雨露冷风 。而这一切并非一蹴而就 ，需要静静的等待。 所以 ，父母在放开双手的同时 ，也请放慢过于匆忙的脚步， 过于匆忙的心灵。 静下心来观察孩子 ，陪伴孩子 ，和孩子一起成长 ，静静等待花开的时节 。 小学一年级的孩子还不太适应从小朋友到小学生的角色转变，对父母还有很强的依赖心理，独立能力还不强，独立表达能力不足，有退缩，胆怯的表现。 究其原因，父母有责任。一个过度依赖别人的孩子的背后， 必然有一个事实 包办的家长 。父母对孩子之所以总是事实包办，往往有几下几点原因： 第一 ，父母认为孩子还没有能力自己去独立完成生活和学习事务。 必须由父母来完成 。第二 ，父母认为孩子学习压力大， 想通过事事包办的方式来减轻孩子学习以外的压力， 为孩子节省时间 。第三 ，父母认为孩子办事拖拖拉拉， 不够利索， 不够到位 ，还总是留点尾巴让父母打扫， 与其如此， 还不如自己动手来的短平快 。 父母对孩子事事包办， 客观上造成了孩子缺少甚至没有独立历练的机会 。虽然父母的角度看 。像是在帮孩子。实则恰恰相反 ，事事包办， 变相的减少 ，甚至剥夺了孩子独立思考， 独立历练的机会 ，并因此造成了各种不良后果： 一是使孩子变得胆怯， 二是使孩子变得懒惰懈怠 ，三是十孩子变得霸道无理 。 父母要为孩子营造历练的空间。 帮助孩子克服依赖心理， 培养起自我管理能力 。首先要让孩子自己的事情自己做， 培养孩子的生活自理能力和独立的学习管理能力 。其次， 为孩子提供做家务的机会 。第三 ，做孩子的好榜样。 第四。 投入关注与鼓励， 培养孩子的自信心。 第五 ，父母要磨砺耐心，静待花开时节！
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