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《家庭教育小学一年级》第五章 培养孩子的责任担当
著名教育家陶行知曾说：“”我要儿子自立立人， 我自己就得自立立人， 我要儿子自助助人 ，我自己就得自助助人 。”生孩子的责任担当不是天生的，是靠后天培养的，父母是培养孩子责任担当的榜样。 现在好多人都缺乏责任感 ，追溯其根源 ，与其小的时候没有进行相关培养是息息相关的 。现在的孩子往往都是事不关己，高高挂起，缺少对自己言行负责的观念，缺乏自信心，不敢承诺，对身边的人和事漠不关心。一年级的孩子正处于责任心逐渐形成逐步内化的关键期， 较之其他年龄阶段的孩子而言， 一年级孩子责任心的变化较为显著。 因此，对于一年级孩子的责任心的培养与引导， 就显得十分关键。 首先要创建民主的家庭氛围。 孩子的责任心培养和家庭教育的方式有关。 民主型的家庭更容易培养出具有责任心的孩子 。培养孩子的责任心，并非一天两天就可以完成， 而是一个长期的过程， 需要父母用自己的耐心加上爱心 。 其次父母要以身作则 。低年级的孩子， 记事快 ，忘事也快。父母只对孩子谈一些大道理， 并不能真正解决问题。 俗话说， 喊破嗓子不如做出样子 。父母要言传身教， 以身作则， 做事要出于一种强烈的责任感。 比如在家的时候， 应该有条不紊 ，把家收拾干净整洁， 对家庭和工作要有强烈的责任感， 以认真负责的工作态度影响孩子 。 再次， 要让孩子对自己的事情负责。 自己的事情自己做 ，是培养责任心的基本方法 ，责任心的养成必须在实践中来进行 。父母必须学会放手，父母的包办行为看似是对孩子的爱， 实际上却可能造成伤害， 容易使孩子失去责任心。 父母要在孩子的学习生活中纠正他的不良行为， 让孩子学会自己的事情自己做。 比如在家庭中要有明确的分工， 父母应该分配给孩子做一些力所能及的家务 。要把孩子作为一个独立的个体 ，对于他们自己的事情，可以提供一定的帮助， 但不能事事代劳， 目的是要克服孩子的依赖性， 培养独立性， 也就是培养孩子独立思考问题， 独立解决问题 ，独立处理问题的能力 。 然后，要培养孩子的爱心。责任心也意味着爱心， 承担责任既是一个人的义务 ，也是喜表达爱的一种方式。 一个有责任心的人。 不会缺乏一颗爱心。 所以说 ，培养孩子的责任心， 也就是培养孩子的爱心， 让孩子学会爱自己， 爱别人， 爱家人， 也爱社会 。爱是一种双向的情感交流，包括付出爱，也包括接受爱。 我们的孩子更多的享受的是接受爱， 但是如果孩子只是接受爱， 只知道索取， 不知道给予， 并且觉得父母的关心是理所当然的， 孩子就会逐渐失去付出爱的能力 。 最后，让孩子认识和扮演一定的社会角色 。父母可以通过日常小事帮助孩子明确其社会角色， 培养孩子的责任心 。比如把丢在外面的垃圾捡起来放在垃圾桶里， 让孩子明白 ，每个人都有维护公共卫生的社会责任 。
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