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《家庭教育小学一年级》第八章与自然和谐相处
孩子与自然的和谐相处，就是从尊重生命、保护环境、低碳生活、合理消费做起。 1.家长要在与孩子进行的关于“我是谁”“”我从哪里来”的对话中， 引发孩子对自我认识的思考 ，给予孩子科学的回答， 通过各种活动帮助孩子对自己的角色和形象形成正确的认知。 2.倾听孩子对死亡的恐惧和幻想。当死亡发生时，如果父母不告诉孩子发生了什么事， 就相当于把问题留给了孩子， 让孩子独自一个人去寻找答案 。在这种情况下， 孩子会被一种无法言语的不安笼罩笼罩着， 感到无所是从。 所以父母应该允许孩子充分的表达自己的恐惧和幻想 。同时分担孩子的情感， 让孩子感到平静 ，这既是尊重孩子， 也是理解孩子的想法 ，并对其进行生命教育的前奏 。 3.正面沟通，正确认识死亡。由于认知水平的限制， 六七岁的孩子可能还处于对于死亡的自我中心主义的理解， 因此 父母要根据孩子的理解水平， 做出较为合适的解释和引导 。我们可以带孩子去自然博物馆 ，了解人是如何进化成长 老去和死亡的， 也可以带孩子参加亲人的葬礼， 让孩子通过自己的眼睛去认识死亡。 悲伤和哀悼， 并感受生命逝去的庄严和肃穆。 总之 ，不要欺骗孩子， 使其更加懵懂不安 ，也不能吓唬孩子， 让其对死亡产生过度的恐惧 。 父母可以带孩子去参观植物园，去郊外游玩，组织各种游戏等，激发孩子对大自然的兴趣和探索欲望。还可以通过电视、网络和图书等，增强孩子保护和改善环境的意识。父母也要注意自己的行为，随手关灯，及时关好水龙头等，也可以与孩子一起进行垃圾分类，变废为宝的活动，让孩子养成良好的行为习惯。 父母要帮助孩子树立正确的消费观。要让孩子知道金钱的来之不易，不能一味满足孩子的需求，避免盲从消费，帮助孩子认识金钱和劳动的关系。还要培养孩子的理财习惯，可以与孩子一起商量制定消费计划，让孩子学会控制自己的欲望。
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