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《家庭教育小学五年级》第四章撑起社交安全保护伞
处于青春发育期的五年级学生， 喜欢社交， 喜欢交往新朋友， 但是作为家长却为之担心。 五年级孩子面临的社交问题的根源是无法剥离网络社交的影子和隐患 ，更隐伏着校园霸凌的潜在风险 。那么如何直面孩子可能出现的网络社交安全以及校园霸凌问题呢 ？ 一是面对网络社交， 父母要培养孩子良好的媒介素养 。父母在日常生活中应该告诉孩子要注意网络语言的文明使用，网络点评谣言的真伪辨别 ，网络游戏的健康判断等等 ，真正为之身在网络时代的孩子 撑起提升媒介素养的保护伞。要重点关注孩子的语言安全， 也就是孩子的社交语言素养是否文明？ 社交道德，就是孩子在社交中是否只顾自己。 不顾集体。生活态度，就是孩子在社交中的情绪反应是否阳光、 自信、 乐观。 亲子影响，就是作为孩子的父母自身与人交往时是否热情开朗， 这些都是我们应该注意的 。 二是引导孩子建立世界的朋友圈 要帮助孩子关注积极进取的朋友圈 ，要把自己言传身教做给孩子看， 在朋友圈当中多发正能量的东西。 三是要真诚的和孩子分享朋友圈 。 三是和孩子巧谈校园霸凌 。首先要帮助孩子了解霸凌 ，告诉孩子什么是霸凌 ，这样才能让他们更好的去辨别， 当霸凌发生在自己或他人身上时 ，能够马上意识到， 而且勇敢地和霸凌说不 。其次 要保持亲子交流的顺畅 ，坚持每天和孩子进行交流讨论 ，让孩子确信如果他们有问题时 能够寻求父母的帮助 。
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