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《家庭教育小学五年级》第八章成功的路有千万条
学习不好就没出息吗？ 到了五年级， 由于知识难度的增加， 学习知识点的增多 ，有的孩子对学习的兴致有所下滑 ，试卷的分数也没有以前那么高了， 在这种情况下， 很多父母处于一种对孩子成长的焦虑中 ，但成功的路有千万条。 孩子除了在学习上取得成功 ，也是可以在自己喜欢的各行各业有所作为的。 所以父母首先要树立正确的成才观， 合理的根据孩子的特点和自身优势为孩子定位， 从宏观角度更清晰的把握孩子的成长特点 ，科学的引导孩子， 为孩子的成长加油 。 ——对孩子的评价标准要多样化。美国心理学家加德纳提出了多元智能理论。 他认为构成人智力的能力有八种 ：语言智能 、数学逻辑智能 、空间智能、 身体运动智能 、音乐智能、 人际智能、 自我认知智能 、自然认知智能。这些能力在每个人身上以不同的方式， 不同的程度组合 ，使得每个人的智力各具特点。 这就是智力的差异性。 这种差异性是由环境和教育所造成的。 在正常条件下。 只要有适合的外界刺激和个体本身的努力， 每个个体都能发展。 所以说我们不能用单一的标准去评价一个孩子聪明和成功与否 。每一个孩子都是一个潜在的天才儿童 ，每一个孩子都有自己的学习风格， 那些让孩子感兴趣的事情往往契合了他们的智能发展 。所以父母应该注意尊重孩子的学习风格， 认识孩子的长处， 发挥孩子的智能所长， 而不是单一单一的评价标准去衡量自己的孩子 。 ——事业成功 ，幸福人生需要优良的品德和性格 。 诚实，公正，和善，宽容等优良的品德是一个人安身立命的基础，也是事业成功之根本。作为父母要以身作则，使孩子在自己的带动下积极上进，乐观开朗，善于交往，珍惜友谊，乐于助人，理解他人，具有优良的品德和性格。 ——父母欣赏的态度有利于孩子的成长 。父母的赏识是打开孩子自信成长之门的金钥匙 ，而父母的打压却是孩子成长路上的绊脚石 。父母要学会欣赏自己的孩子 ，赏识是理解的基础。孩子能获得父母的理解 。才有前进的动力 。父母的赏识能够。引发孩子的觉醒 ，发挥潜在能力 ，进而超越自我。 父母的赏识是对孩子的一种行动的支持 ，能够激发超越的力量 。 ——父母要帮助孩子进行生涯规划 ，促进孩子的生涯发展 。生涯规划旨在帮助孩子探索自我， 发现自我 。开发自己的潜能 ，进而实现自我 ，并不断的超越自我。 我们父母不要把自己的职业理想强加给孩子 。要知己知彼 ，帮助孩子进行自我探索 认识到自己的兴趣需要及潜在的优势， 了解未来世界职业发展的倾向 。要引导孩子做好职业生涯规划 ，明确目标 ，制定计划 ，强化行动 ，增强孩子的职业体验 。
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