《家庭教育0-1岁》第四章、迎接新生儿

百万孩子共读行动阅读推广大使

四个月共读计划第四天

《家庭教育0-1岁》

第四章、迎接新生儿

有研究者做过这样一个研究：把孕妇分成两组，分别给胎儿朗读两个版本的《戴帽子的猫》，出生后分别对新生儿读两个版本的《戴帽子的猫》，通过他们吸吮奶嘴的强度，研究者判定：新生儿更偏爱在妈妈肚子里的时候听过的版本。

新生儿不仅有胎内记忆，而且能分辨出极其细微的差别。新生儿更爱听母亲的声音。永远不要让机器的声音取代爸爸妈妈爱的声音。

懂孩子才能更好地爱孩子，作为父母太需要学习了！比如宝宝的哭声就大有学问，婴儿用哭声来表达基本需求，大人对婴儿哭声的不同反应影响和决定着孩子对外界是否信任。