画画作为人类表达自我的一种语言形式，在孩子身上表现得更为突出和具体。
不要认为孩子的随意涂鸦是乱画，其实每个孩子都是绘画的天才，只是有待你去了解、去发现。
一、当孩子画画时，他在画什么？
1.对3-4岁的孩子来说，虽然语言禁锢了他们的表达，但画画却给他们带来了更广阔的表达空间。
2.涂画是孩子们的心理需要，是他们自我发展内动力。
3.当孩子画画时，他在画对世界的独特认知。
4.当孩子画画时，他在画自己的内心。
5.更好地认识孩子，了解他们的真实需求，可以更好地给予他们精神上的理解和支持。
二、3-4岁孩子的绘画经历
从画封闭的圆—画整体人—画蝌蚪人，这样一个有序的发展过程，孩子的绘画也到达了图画表征发展的第一个里程碑。
三、怎样对待孩子画画这件事儿？
当爸爸妈妈只看结果，不看过程的时候，我们与孩子的心里话只能就此擦肩而过。
1.当孩子画画时，不干扰、不范画：在绘画那片纯净的国度里，孩子有权肆意表达最真实的内心。
2.不随意评价孩子的作品，看不懂时及时倾听孩子的想法。
3.看见孩子画画的过程，而不只是结果：孩子自身对画的“过程”比对画的“结果”更感兴趣。
这些画不仅表现了孩子心中那个奇妙的世界，也透视了孩子太多被隐藏的心里话。
四、该为小小艺术家做些什么？
3-4岁的孩子画画不是为了成为艺术家，而是表达情绪情感和对周围世界认知的强烈需要，他们画画的过程是快乐的、自发的。
充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中，萌发孩子对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导孩子学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
韩秋惠 正在读
