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《家庭教育一年级》第五章 培养孩子的责任担当


孩子是在体验中成长的。责任心是孩子日后立足于社会,获得事业成功、家庭幸福的重要人格品质。孩子的责任心不是天生的,只能靠后天培养。父母可以在日常生活培养孩子的责任意识,让孩子懂得对自己的言行负责,对生活负责,对所在的集体、社会负责。

一、孩子责任心缺乏的表现:缺少对自己言行负责的观念、缺乏自信心不敢承诺、对身边的人和事漠不关心。

二、孩子为什么“长不大”?孩子责任心缺乏的原因:

  1. 孩子身心发展不成熟。

    ——孩子的责任心,往往是从被动、按部就班地按照要求去完成,到对任务和责任逐步了解,不再盲目服从,有了一定的自主性。

    ——只有当孩子随着年龄和阅历的增长,才能由外在转化为内在,并形成自己的行动准则。

    ——从直接负责到不能逃避责任到最后的使命感和责任心,将责任心内化并行塑的过程。

    ——较之其他年龄段的孩子而言,一年级孩子责任心的变化较为显著。

  2. 父母剥夺了孩子承担责任的机会。

    ——当父母越俎代庖之后,孩子并不会开心,也不会父母的“苦心”,反而会有一种被隔离、被忽视、被边缘化的感觉,甚至会觉得自己在家里是可有可无的“多余的人”

    ——其实,孩子的责任感和渴望被认可的心理需会在承担责任的过程中得到释放,也能在心理上获得满足感和家庭的归属感。


三、给缺乏责任心的孩子支招:

  1. 创建民主的家庭氛围:害怕被批评是每个孩子的自然心理,特别是当孩子犯错时,会感到心虚,此时若能心平气和地交流,孩子会更愿意接受和改变。

  2. 父母要以身作则:俗话说,“喊破嗓子,不如做出样子”。另外在做出榜样的同时,还要让孩子明白该做什么、为什么要做和怎么做以及由此带来地后果。

  3. 让孩子对自己的事情负责:在孩子的成长过程中,父母必须让孩子懂得为自己的行为负责,为自己的错误埋单。

四、培养孩子的爱心:

       ———责任心也意味着爱心。父母应谨慎、小   心地保护孩子最初的爱心。爱是一种双向交流,孩子再接受爱   的同时,也希望去爱别人,从而在爱的付出中得到情感的满足。

五、让孩子认识和扮演一定的社会角色:

       ——社会责任感是孩子责任心的重要组成部份。

       ——父母让孩子承担责任,并不是强人所难,只要他们力所能及,就应该让孩子相应地承担,并在必要时给予适当的帮助。

缺乏责任心的孩子,往往意识不到自己的人生价值和对他人的责任,他们对自己不负责,对他人也不关心,随心所欲地做自己想做的事,从不顾及别人的感受。缺乏责任心的人,往往没有良好的人际交往关系,也就少了很多成功的机会。


为了帮助孩子成为一个有爱心的人,父母应该在生活中创造各种机会,让孩子学会去爱:爱家人、爱周围的人、增强对生命的认识。


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