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《家庭教育小学一年级》第八章 与自然和谐相处

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尽管世界上的关系千丝万缕、错综复杂,但归纳起来不外乎三种,那就是人与自然的关系、人与社会的关系、人与自我的关系。

外在的自然是自然界的万事万物,是我们赖以生存的环境;内在的自然,是人对自然的尊重与呵护,充满爱心和同情心。孩子要从尊重生命、保护环境、低碳生活、合理消费做起。

  1. 生命都有一个从产生到消亡的过程,是自然规律,让孩子面对生活中的种种失去,包括生命的失去。避免孩子内心焦虑以及产生畏惧的情绪。

  2. 孩子迫切地想知道自己是谁、从哪里来等,以满足其探究的欲望,了解自我的概念。

  3. 因为不理解再加上缺乏不恰当的引导,导致孩子无法接受有关死亡的概念。

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  4. 当死亡发生时,如果父母不告诉孩子发生了什么,就相当于把问题留给了孩子,让孩子独自一人去寻找答案。

  5. 父母可以带孩子去自然博物馆或者参加亲人的葬礼等,让孩子去感受生命逝去的庄严和肃穆。不应欺骗和吓唬。

  6. 在人的一生当中,人生意义的实现,幸福生活的享受,前提是必须学会尊重和珍爱自己的生命。

  7. 生与死都是自然的规律,也正是因为死亡的存在,才造成人们队死亡的紧迫感,才彰显出生存的意义和价值。

  8. 对于一年级的孩子来说,只有了解生命的珍贵和生存意义,体验生命成长的艰辛和喜乐,才能学会珍爱生命,保护生命,认真生活,让生命更加充实。

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  9. 孩子缺少对环境关爱的原因:孩子缺乏对保护环境的认知以及家庭教育不重视。

    ——环保的意义对于孩子来说是很抽象的。

    ——父母要向孩子讲述破坏环境带来的后果,并让孩子知道地球上所有的资源都是有限的。

  10. 父母的教育策略:去郊外认识我们的自然、通过游戏去感知亲近大自然、增强环保意识守护大自然。

  11. 孩子铺张浪费的原因:父母缺少对孩子合理消费的引导、社会对拜金主义的渲染、孩子的心理因素比如虚荣心和攀比心等。

    ——尤其是明星大腕挥金如土的生活方式备受人们追捧,扭曲了孩子的消费观和价值观。

    ——为了满足自己的虚荣心,孩子也会向父母表达自己对名牌的需求和向往。

  12. 父母应对孩子铺张浪费策略:成为孩子的榜样、帮助孩子树立正确的消费观、培养孩子的理财习惯。

    ——在观念上,要让孩子知道金钱来之不易。

    ——一旦孩子感受到了节俭的喜悦,便会倾向于维持这样的行为。

    —对于孩子的浪费行为坚决不予纵容,让孩子自己承担后果,想办法解决问题。

    ——可以䢎孩子参与家庭支出的决策机会,训练他们的驾驭能力、管理能力、辨别能力何选择能力。

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