《家庭教育小学一年级》第八章 与自然和谐相处

尽管世界上的关系千丝万缕、错综复杂，但归纳起来不外乎三种，那就是人与自然的关系、人与社会的关系、人与自我的关系。

外在的自然是自然界的万事万物，是我们赖以生存的环境；内在的自然，是人对自然的尊重与呵护，充满爱心和同情心。孩子要从尊重生命、保护环境、低碳生活、合理消费做起。

1. 生命都有一个从产生到消亡的过程，是自然规律，让孩子面对生活中的种种失去，包括生命的失去。避免孩子内心焦虑以及产生畏惧的情绪。

2. 孩子迫切地想知道自己是谁、从哪里来等，以满足其探究的欲望，了解自我的概念。

3. 因为不理解再加上缺乏不恰当的引导，导致孩子无法接受有关死亡的概念。

   
   

4. 当死亡发生时，如果父母不告诉孩子发生了什么，就相当于把问题留给了孩子，让孩子独自一人去寻找答案。

5. 父母可以带孩子去自然博物馆或者参加亲人的葬礼等，让孩子去感受生命逝去的庄严和肃穆。不应欺骗和吓唬。

6. 在人的一生当中，人生意义的实现，幸福生活的享受，前提是必须学会尊重和珍爱自己的生命。

7. 生与死都是自然的规律，也正是因为死亡的存在，才造成人们队死亡的紧迫感，才彰显出生存的意义和价值。

8. 对于一年级的孩子来说，只有了解生命的珍贵和生存意义，体验生命成长的艰辛和喜乐，才能学会珍爱生命，保护生命，认真生活，让生命更加充实。

   
   

9. 孩子缺少对环境关爱的原因：孩子缺乏对保护环境的认知以及家庭教育不重视。

   ——环保的意义对于孩子来说是很抽象的。

   ——父母要向孩子讲述破坏环境带来的后果，并让孩子知道地球上所有的资源都是有限的。

10. 父母的教育策略：去郊外认识我们的自然、通过游戏去感知亲近大自然、增强环保意识守护大自然。

11. 孩子铺张浪费的原因：父母缺少对孩子合理消费的引导、社会对拜金主义的渲染、孩子的心理因素比如虚荣心和攀比心等。

    ——尤其是明星大腕挥金如土的生活方式备受人们追捧，扭曲了孩子的消费观和价值观。

    ——为了满足自己的虚荣心，孩子也会向父母表达自己对名牌的需求和向往。

12. 父母应对孩子铺张浪费策略：成为孩子的榜样、帮助孩子树立正确的消费观、培养孩子的理财习惯。

    ——在观念上，要让孩子知道金钱来之不易。

    ——一旦孩子感受到了节俭的喜悦，便会倾向于维持这样的行为。

    —对于孩子的浪费行为坚决不予纵容，让孩子自己承担后果，想办法解决问题。

    ——可以䢎孩子参与家庭支出的决策机会，训练他们的驾驭能力、管理能力、辨别能力何选择能力。