韩秋惠 正在读

【许诺小书箱】

让孩子舔着甜,闻着香,浸泡在爱读书的环境里

      犹太人把一滴蜂蜜滴在书上,让婴儿爬过去舔,用这种方法告诉孩子:书本是甜的。

       水一很小的时候,以为书本也是可以吃的。他拿着书本啃、咬、吃、撕;再长大一点,她把家里的书房当作他的游戏场,拿着书本摔、搬、扔、翻,用书本砌房子修城堡;再后来,她就模仿爸爸在本子上写稿子或者涂鸦,她总是很羡慕记者爸爸一边写的稿子,一边喝着咖啡。她把鼻子凑近香气扑鼻的咖啡杯,使劲儿地嗅来嗅去,很想喝爸爸的咖啡,但妈妈在一旁警告:“小孩子不可以喝咖啡,长大了,会写文章了才可以喝。”所以,三岁的时候,大人问水一,长大了要干什么,她奶声奶气却毫不犹豫地回答:“写稿子,喝咖啡。”

      在她10岁的一天,妈妈回家,看到他一个人在家里捧着《汤姆.索亚历险记》看得入迷,书桌上赫然摆着一杯—咖啡!小小年纪竟然偷偷冲泡咖啡喝,妈妈严厉喝斥。她承认错误,并弱弱地说:“妈妈,边看书边喝咖啡,好浪漫呀!”妈妈扑哧一笑。

       维果茨基曾说过:“家庭教育的经验告诉我们,置身于书本范围中的儿童不加任何训练,常常变能掌握阅读。”教会孩子阅读,是妈妈送给孩子的最好礼物。从此,她思载千年,神游四方,她找到了人生丰沛的精神水源。


相关阅读

  • 《家庭教育小学一年级 》第三章 培养孩子良好的习惯

  • 《家庭教育小学四年级》第七章 课堂之外的时间如何把握?——孩子生活经验对学习的意义(2)

  • 《家庭教育小学六年级》第八章提升家庭成员的媒介素养

  • 小小狗,大情怀

  • 《我不打扰别人》

  • 精彩评论



    暂无评论
    登录评论